miércoles, 24 de marzo de 2021

Profesionalización docente

Dentro del área de la docencia, es importante la planificación y la no improvisación. Para ello es muy importante contar con bases de datos, en las cuales identifiquemos el personal que participa en la formación de los estudiantes o becarios, así mismo es importante este personal que ha de fungir como formador o docente cuente con el perfil para ello y en caso de no contar con el perfil identificarlo y darle las herramientas para su profesionalización.

¿Qué es lo que se espera de un profesional del área de la salud que participa activamente en los procesos de enseñanza aprendizaje? Dentro de las habilidades y destrezas que el profesional de la salud desarrolla al fungir como docente está la planeación didáctica, lo cual formaliza y clarifica la afirmación que la docencia no debe ser improvisada sino planificada. De igual manera la forma de calificar las actividades que se planean debe ser bajo un criterio unificado, lo cual permitirá al estudiante tener una visión claro de la responsabilidad que tiene en el resultado obtenido y entender que no se trata de una opinión bizarra que pueda tener el docente con el cual está tomando determinada asignatura, sino que se encuentra con verdadero profesional que pude valorar su desempeño académico tanto en la práctica como en la teoría. Un ejemplo de esto es la rúbrica; una herramienta didáctica de gran utilidad en la docencia; otro ejemplo de recurso didáctico puede ser una presentación en formato ppt que si bien es de uso común no por ello deja de ser una herramienta de gran utilidad tanto para el alumno o el mismo docente pues nos ayuda en algunos casos a aterrizar las ideas plasmadas en la planeación de la clase que hayamos realizado y cuyo contenido también puede calificarse mediante una rúbrica.  

¿Cuál es la importancia de la planificación? Que permite establecer objetivos de aprendizaje claros para el alumno, que permite egresar médicos, enfermeras, químicos clínicos con una formación profesional idónea lo cual se traducirá en una atención integral y de calidad en su área laboral.

Y quien no quisiera ser atendido por un profesional con alto sentido de responsabilidad y con una evidente calidad en el desempeño de su quehacer profesional, por ello, si consideramos que los profesionales del hoy tenemos en nuestras manos la gran oportunidad de dejar nuestra huella en los profesionales del mañana, haríamos todos nuestra mejor labor enseñando y formados no solo recursos humanos sino humanos con ética profesionalismo al servicio de la humanidad.

En este espacio te dejo un ejemplo de estos documentos que hemos remarcado, no sin antes dar crédito al derecho de autor. Todos los documentos son propiedad del Instituto Mexicano del Seguro Social, mi casa formadora como médico especialista y actualmente mi casa formadora en la docencia aplicada al área de la salud.

martes, 23 de marzo de 2021

Investigación Científica: elemento clave en la formación profesional.

Una de las necesidades básicas de la humanidad es el progreso, las llamadas mentes brillantes puntos claves para el desarrollo del mundo que actualmente conocemos, en ese sentido podemos poner por ejemplo los logros de la investigación científica dentro del área de la salud. 

Gracias a la curiosidad científica disponemos de avances en la medicina, tenemos por ejemplo la cura de enfermedades como la sífilis, la erradicación de la polio gracias al desarrollo de la vacuna que la previene, y así podríamos enumerar los beneficios de la investigación no solo en el campo de la salud, sino en las múltiples disciplinas profesionales con las que actualmente contamos. 


Por ello es importante fomentar la investigación dentro del campo que nos desenvolvamos, este blog está dedicado a la educación dentro del área de la salud por ellos recalco la importancia de fomentar la investigación dentro de la formación del alumno, dejar de pensar en el desarrollo de un protocolo de investigación como mero trámite que desemboque en una tesis para la obtención de un grado académico, percibir la investigación científica como la oportunidad de colaborar con el desarrollo de la humanidad, más ahora que la pandemia del COVID-19 nos arrolló como tsunami y nos ha dejado múltiples secuelas de su presentación en nuestra era. Ante esta contingencia sanitaria hemos observado que el desarrollo de una vacuna ha sido fundamental para hacer frente a las pérdidas humanas que hemos tenido, para detener el adiós prematuro de nuestros seres amados. 

En el contexto de esta charla, te invito a escuchar la opinión de un experto en el tema de investigación, para ello haz clic en el siguiente enlace Roberto Hernández Sampieri - La importancia de la investigación

Que disfrutes la charla.

viernes, 19 de marzo de 2021

 

EL PROFESOR EN MEDICINA: CUÁL ES SU PERFIL 


Ciertamente como ya se mencionó antes, muchos de nosotros, sino es que la mayoría de nosotros, y me incluyo en ello, quizá nunca durante nuestra formación como profesionales, nos planteamos la remota posibilidad de ser docentes, y también no es que se nos prepare al menos de manera dirigida o intencionada, durante nuestros años en la facultad, para dicha tarea. 

Y la verdad es que resulta compleja la problemática de la educación médica, pues como todo en la vida, secundario a la riqueza de la naturaleza humana, existen diferentes perspectivas de los diversos escenarios que nos brinda el campo de la salud, pues existen aquellos que todo lo hacen ver de forma sencilla y simple, hasta quien lo hace de una manera increíblemente compleja e intrincada, y es así como muchas de las cosas que hacemos en la práctica médica pueden verse  de forma muy sencilla o, muy difícil. 



El ejercicio de la medicina demanda esa combinación dinámica de “ciencia” y “arte”, en la que la mente del profesional de la salud mezcla los ingredientes de su experiencia, práctica reflexiva, conocimientos básicos y una revisión de la literatura científica más reciente, con el conjunto de datos clínicos que tiene el paciente, para así poder tomar las decisiones más acertadas, en pro de la salud de los pacientes.  Y para integrar este  modelo conceptual a la práctica de la medicina y la educación es necesario implementar mejores estrategias para econtribuir a la formación de profesores de medicina creativos-generativos con competencias sustentables.

Tobón (2013) propone un enfoque socioformativo. Un proceso de reflexión-acción enfocado a generar condiciones pedagógicas para promover la formación de los profesores de medicina como personas íntegras, integrales y competentes para afrontar los retos y problemas de su desempeño personal y profesional, a partir de la articulación de la educación médica con los procesos sociales, comunitarios, económicos, políticos, religiosos, deportivos, ambientales y artísticos en los cuales viven sus estudiantes, implementando actividades formativas con sentido mediante su proyecto ético de vida. 

Entonces, el proceso formativo en medicina requiere de una docencia centrada en el aprendizaje, lo que exige a los profesores desarrollar y fortalecer sus competencias de: 

• Planeación y evaluación del proceso educativo 
• Mediación del aprendizaje 
• Profesionalismo médico 
• Gestión curricular por competencias 
• Administración de la educación médica 
• Gestión de proyectos 
• Generación del conocimiento 
• Formación y actualización docente e informática 


Para mayor información sobre las competencias del docente en medicina y su incidencia en el desempeño académico de sus estudiantes, pueden consultar el siguiente documento: 



martes, 9 de marzo de 2021

El docente ideal

 Es posible que todo profesional se visualice en cualquier situación laboral propia de su formación académica excepto ser docente, esta situación es perfectamente posible de observa en el ramo de la salud. Podría ser un trabajador social, un nutriólogo, un enfermero, un médico o un químico, el mejor en su rama; pero que pasa si hablamos de docencia.... Sin embargo ¿Qué es la docencia? ¿Cuál sería nuestro "profe" ideal? ¿Será el que nos califica con rigor metodológico en completo al programa académico de acuerdo a nuestra competencias a desarrollar? ¿Será acaso el que nos permite faltar y califica con solo actividades curriculares fuera del aula?.... ¿Según nuestras metas académicas, cual debe ser la formación de un "buen docente"?

Profesionalización docente

Dentro del área de la docencia, es importante la planificación y la no improvisación. Para ello es muy importante contar con  bases de datos...